記者：彭美芳、麥志榮
教育局在今年4月推出的德育及國民教育科指引，課程包括國家、社群、世界、家庭及個人範疇。指引參考約500本參考書寫成各範疇的內容，參考書中有108本屬於內地出版社，包括由共產黨員領班的人民出版社、社會科學文獻出版社、中國大百科全書出版社等。
指「一國」高於「兩制」
由社會科學文獻出版社出版的《香港人價值觀念研究》，批評港人國民意識薄弱，指「開設國民教育科，可能成為反對傾向教師用於攻擊內地制度的最好場所」，文中指港人「兩制」凌駕於「一國」，重申「一國」高於「兩制」；又指出港人因自由、民主、法治、人權等西方觀念，從而對國民身份認同造成障礙，書中對教協、民主派等組織「抹黑」，稱他們為「反對派」。
由中國大百科全書出版社出版的《市場、社會、政府：共和國60年發展理論解讀》竟指現時中國發展民主化道路，是「一元多線的民主發展模式」，一元即走向政治民主化，多線即從選舉民主、協商民主、自由民主等多方面同時加以推進，卻無解釋一黨專政的問題。
指引所用的參考書中，也不乏親中的教育團體出版，例如香港新一代文化協會《中國情教育教案結集》共有43個中學教案，由約50名老師參加國情培訓班後寫成，教材要求學生放下歷史包袱、放下不良印象，重新認識國情。教聯會的《香港國民教育的新焦點：理解香港與內地合作的關係》也指出香港老師未夠愛國，故必須參加國情班培訓國情。
教師批「偏聽」內地意見
資深通識科老師張銳輝批評，參考書中批評本港老師以國民教育攻擊內地，是內地不了解本港教師；又認為指引中的學理基礎與內地國民教育同一路向，反映寫指引時「偏聽」內地意見。
學民思潮召集人黃之鋒回應指，本港老師有質素，教書不是為政治目的，「香港唔係只得教協同學民思潮反對做國民教育科，連女教師協會、教評會都做過調查話唔好推，香港嘅六四晚會、查李旺陽死因遊行，都係國民教育」。
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